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Carlos Prates | Belo Horizonte

História do Colégio Pedro II

A história do Colégio Pedro II entrelaça-se com a de Belo Horizonte. Nos anos dourados e revolucionários da década de 1960, um grupo de jovens professores da UFMG criou o colégio para atender a demanda do antigo curso de admissão...

O exercício do magistério era o que todos almejavam, e o ideal era a identidade comum, mas sem o clichê de um investimento só comercial e lucrativo. E quatro anos depois, foi inaugurado o primeiro colégioem sede própria, com atendimento a alunos do Ensino Fundamental ao Ensino Médio. Os fundadores visionários primavam pela importância e urgência do desenvolvimento da educação como fator primordial para a conquista da cidadania e crescimento do país. Há quase cinco décadas, a qualidade de ensino e a tradição do Colégio Pedro II estão presentes na vida das famílias mineiras. Juntos, enfrentamos desafios e construímos aprendizados, tornando-nos mais fortes. No final do ano 2000, o Colégio Pedro II uniu suas forças à Rede Pitágoras, uma das maiores instituições de ensino do país. Mais forte institucionalmente, o colégio cresce sustentado pela sua identidade, autenticidade e pela qualidade do ensino Pitágoras. Em 2006, a comunidade escolar pôde confirmar essa qualidade e tradição por meio da criação da Faculdade Pedro II referência em Belo Horizonte na formação de Educadores. Em 2013 a ISE lança o curso de Administração. Essa é a trajetória de um estabelecimento de ensino que nasceu forte e viverá sempre em manutenção de seu selo de excelência, promovendo um ensino de qualidade. O Sistema de Ensino Pedro II em sua complexidade atua nos segmentos de Ensino Fundamental e Médio Integrado, Ensino Fundamental e Médio na modalidade semestral e Graduação em nível superior. Assim, o Sistema de Ensino Pedro II é completo por ofertar, com qualidade, educação em todos os níveis e modalidades, formando crianças e jovens há quase meio século. Diante dessa história, marcada por um ambiente familiar e, sobretudo, sustentado por profissionais comprometidos com seu projeto pedagógico, o Sistema de Ensino Pedro II aparece entre as melhores escolas particulares de Minas Gerais.

Fique de Olho
Inovação Tecnológica

O Colégio Pedro II/Rede Pitágoras traz para alunos, professores e pais a plataforma digital de aprendizagem.Recurso Inovador no mercado educacional. Acesso a diversos recursos e conteúdos digitais como: vídeos, aulas digitais, textos, áudios, animações, apresentações, banco de questões,exercícios revisionais, e MUITO MAIS...

Missão Educacional

A Missão Educacional do Colégio Pedro II resume, de maneira clara e objetiva, o  posicionamento da instituição no sentido de tornar realidade o compromisso de formar integralmente seus alunos e expõe, por extensão, a responsabilidade que julga necessário assumir com as famílias e com a própria comunidade.

O ser humano deve se inserir na sociedade como sujeito atuante, questionador e transformador. O Colégio Pedro II trabalha no sentido de formar cidadãos que tenham atributos éticos e uma visão do mundo que respeite as diversas manifestações do ser humano; cria condições para o autodesenvolvimento de seus alunos e de sua capacidade de relacionar-se com o outro; estimula a real consciência da cidadania, desenvolvida através do conhecimento, em seus mais diversos níveis. O Colégio Pedro II objetiva ainda: • A atitude de curiosidade, reflexão e crítica diante do conhecimento e da interpretação da realidade, seus códigos e suas tecnologias. • A autonomia, a cooperação e o sentido de responsabilidades individuais e coletivas. • Versatilidade e abertura para novos conhecimentos. • Motivação para buscar a atualização permanente. • Habilidade para perceber e lidar com mudanças. • Aptidão para aplicar o conhecimento vivenciado. • Desenvolvimento de habilidades intelectuais. • Educação para o futuro.

Proposta Pedagógica

Desenvolvemos uma metodologia de ensino que possibilita colocar nas mãos de nossos alunos ferramentas necessárias para a aquisição do conhecimento. A proposta pedagógica da escola fundamenta-se em estudos e teorias de vários pensadores, uma metodologia eclética, com base na filosofia sociointeracionista. 

Com a proposta de um Ensino Médio Integrado, os conteúdos são trabalhadosenvolvendo habilidades e competências por áreas do conhecimento de forma consistente, efetiva e com carga horária ampliada com aulas curriculares sistematicamente pela manhã e mais um retorno semanal no período da tarde. Enriquecemos nossa proposta pedagógica com programas de incentivo à cultura, ao esporte, ao meio ambiente e à ação social. Atividade Extraclasse Um aspecto relevante para verificação da qualidade dos serviços prestados por uma escola é a atenção que ela dá à cultura e à formação de hábitos. O Colégio Pedro II se destaca como polo de cultura: simultaneamente, família e escola se mesclam, buscando, através de encontros sadios e pontuais, fazer do espaço escolar um marco de promoção da cultura. Assim, as atividades extraclasse desenvolvidas pelo colégio se destacam por envolver os alunos intensamente, construindo um legado em prol da cultural e da criatividade na escola. A escola realiza, ao longo do ano, projetos, atividades, vários trabalhos de campo e excursões que enriquecem a aprendizagem.O Ensino Médio amplia e aprofunda o processo de desenvolvimento do aluno envolvendo, além do aspecto cognitivo, a sua capacidade de reflexão e a responsabilidade social, englobando, também, os componentes éticos, afetivos e físicos. Privilegia-se a formação de um aluno participativo, crítico, autônomo, possuidor de uma atitude dinâmica e investigadora e com capacidade para obter e selecionar informações de maneira eficaz. O aluno é estimulado a compreender a cidadania como participação social e política, como um exercício de direitos e deveres, adotando no seu dia a dia atitudes de respeito ao outro e a si mesmo contribuindo para a construção de sua vida. Por meio de práticas pedagógicas inovadoras, as aulas são desenvolvidas com maior dinamismo tornando o aprender mais prazeroso. Os conteúdos são contextualizados e o cotidiano é um referencial para os planejamentos dos projetos interdisciplinares que possibilitam o enriquecimento dos conteúdos curriculares e, sobretudo, uma visão ampla e construtiva do mundo. Uma vez que o Ensino Médio é o curso que antecede o vestibular, são desenvolvidas atividades diversas que proporcionam a identificação de caminhos e a análise de demandas do mercado de trabalho. Tais atividades visam dar ao aluno mais segurança para enfrentar o desafio do futuro: escolher uma carreira para o sucesso.No Ensino Fundamental, a meta é fazer com que os conceitos sejam desenvolvidos partindo da experiência individual dos alunos, que são estimulados ao desenvolvimento do pensamento crítico e à socialização, compartilhando saberes. Nessa fase, a prioridade é incentivar o raciocínio lógico e o trabalho em equipe, possibilitando ao aluno perceberse como agente integrante e transformador do ambiente.Nos laboratórios de Ciências e de Informática, nas salas ambientes de Línguas, Matemática e Geografia e nos programas de Arte, cultura e lazer, abrem-se espaços para pesquisa, novas experimentações e projetos culturais, sociais e esportivos. O Projeto Pedagógico inclui aulas, pesquisas, atividades via portal educacional da Rede Pitágoras e, ainda, um completo roteiro de excursões a indústrias, empresas de serviços, museus, cidades históricas, grutas, fazendas e uma diversidade de projetos que proporciona ao aluno vivenciar experiências e desenvolver uma visão crítica do mundo – conhecendo e valorizando a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro. Mesmo as atividades desenvolvidas fora da escola ou do horário escolar, tais como, palestras, festival de danças, atividades sociais, simulados, olimpíadas, cinema, atividades esportivas e culturais, são integradas às propostas curriculares do colégio. Em todo o Ensino Fundamental, as atividades curriculares são espelhadas na relação da criança com o ambiente que a cerca, enfatizando atividades que envolvam habilidades cognitivas, artísticas, motoras e de socialização primordialmente. A partir do 3.o ano, a grade curricular é enriquecida com aulas de Música, Informática e Inglês.

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